一、2008年高考成绩及其原因分析。

  2008年高考，我校又取得了优异的成绩。在全省考生人数增加，录取率下降，竞争更加激烈的情况下，我校上线人数比2007年高考增加，二本上线数量497人，逼近500大关。二本上线率高达34%，600分以上考生10人，显示出我校的教学实力。

  宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。总结我校取得成绩的原因，简而言之，就是脚踏实地勤奋苦干。

  学校领导班子靠目标指明方向，靠集体力量提高质量，提高教育管理水平和决策能力。勇挑重担，敢于负责，做到了以正确的思想引导人，以实际行动带动人。深入课堂，贴近老师，贴近学生，倾听教职工的心声，了解学生的学习和生活情况，工作踏实,实现规范化管理；全体教职员工始终把学校利益放在首位，以千方百计教好学生为重，一心一意谋发展，聚精会神抓教学,自觉落实各项规章制度,促进工作效率、教学质量的提高。

  学校始终把高三年级当作工作的“重中之重”，予以高度重视。给各班下达高考指标，明确2008年的高考奋斗目标。切实做好了四个方面的工作：

  1、认真做好各科教学的计划与落实，落实常规，体现在教学的各个环节中。（上课、作业、辅导、模拟考试的组织、阅卷、讲评、成绩分析、个别化教育等等）。今年陕西省高考首次实行网上阅卷，学校为此多次进行了专门的模拟练习，减少了操作失误，确保了高考成绩。

  2、加强集体备课，提高复习的针对性。对考试说明中的要求做到了心中有数；每次大考后，各科及时进行考试总结及试卷分析，召开教师和学生的考后分析会，反馈考试情况，不断改进教学和学习，高效备考。

  3、加强对教师的思想教育。全体教师把“一切为了学生、为了学生一切、为了一切学生”作为工作的出发点和落脚点。

  4、注重对学生的思想激励和个别化教育。为了使学生进一步树立远大理想，学校及时组织召开高考动员会、百日冲刺大会，激发同学们的斗志，激励学生树立信心，战胜挫折。还专门请来北京的高考方面的心理学专家王极盛为学生进行学习心理专场报告，解除他们多余的负担，使他们轻松前进。每次模拟考试后，科任老师都要与不同层次的学生进行个别谈话，有针对性的进行指导，收效明显。一年来，高三工作思路清晰，目标明确，措施有力，教师和学生处于最佳的备战状态，最终取得了2008年高考的优异成绩，展现出我校的实力。

  二、对2008年高考复习的反思

  1、对学生的主体地位体现不够。老师讲的多，学生动的少。

  2、练习题、模拟考试题的精练程度不够。

  3、四、五月份的三轮复习中，对学生的方向性指导不够。

  三、对2009年复习备考建议如下

  1、千方百计的把学生的积极性调动起来，充分体现学生的主体地位。

  2、精选辅导资料、练习题、模考试题，精心筛选各种高考信息，增强复习备考的针对性。

  3、把新教材的知识渗透到旧教材中，以新的理念驾驭教材。

  4、走出去，请进来。与西安地区的学校教师互通信息（比如交流试题）、相互听课、现场切磋技艺。