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| 高中数学学习方法 |
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高中要想学，还必须“会学”，要讲究科学的学习方法，提高效率，变被动为主动，才能提高学习成绩。
1．培养良好的学习习惯。良好的学习习惯包括制定计划，课前自学，专心上课，及时复习，独立作业，解决疑难，系统小结和课外学习几个方面。
（1）制定明确的学习目的。合理的学习计划是推动我们主动学习和克服困难的内在动力。计划先由老师指导督促，再一定要由自己切实完成，既有长远打算，又有短期安排，执行过程中要严格要求自己，磨练学习意志。
（2）课前预习是取得较好学习效果的基础。课前预习要培养自学能力，而且能提高学习新课的兴趣，掌握学习的主动权。预习不能搞走过场，要讲究质量，力争在课前把课程弄懂，上课着重听老师讲课思路，把握重点，突破难点，尽可能把问题解决在课堂上。
（3）上课是掌握基本知识，基本技能和基本方法的关键环节。“学然后知不足”上课更要听重点难点，把老师补充的内容记录下来，而不是全抄全录，顾此失彼。
（4）及时复习是提高学习的重要环节。通过反复阅读材料，多方面阅读有关资料，强化对基本概念知识体系的理解与记忆，将所学的新知识与有关旧知识联系起来，进行分析比较，一边复习一边将复习成果整理在笔记本上，使对新知识由“懂”到“会”。
（5）独立作业是通过自己的独立思考，灵活的分析问题，解决问题，加深对所学新知识的理解和对新技能的掌握的过程。这一过程也是对我们意志毅力的考验，通过运用使我们对所学知识由“会”到“熟”。
（6）解决疑难是指对独立作业过程中暴露出来的对知识理解的错误，或由于思维受阻遗漏解答，通过点拨使思路畅通，补遗漏解答的过程。解决疑难一定要有锲而不舍的精神。做错的作业再做一遍。对错误的地方没弄清的要反复思考。实在解决不了的要请教老师和同学，并要经常把易错的地方拿来复习强化，作适当的重复性练习，把求老师问同学获得的东西消化成自己的知识，长期坚持使对所学知识的由“熟”到“活”。
（7）系统小结是通过积极思考，达到全面系统深刻掌握知识和发展认识能力的重要环节。小结要在系统复习的基础上以教材为依据，参照笔记与资料，通过分析，综合，类比，概括，揭示知识间的内在联系，以达到对所学知识的融会贯通的目的。经常多层次小结，能对所学知识由“活”到“悟”。
（8）课外学习包括阅读课外书籍与报刊，参加学科竞赛与讲座，走访高年级同学与老师交流学习心得等。课外学习是课内学习的补充和继续，它不仅能丰富同学们的文化科学知识，加深和巩固课内所学的知识，而且能够满足和发展我们的兴趣爱好，培养独立学习和工作的能力，激发求知欲与学习热情。
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